клас

тема

завдання

Термін                 виконання

7клас

Навчальні проекти

1)Значення води і розчинів у природі і житті

 людини.2) Кислотні дощі. 3)Проблема чистої води. 4)Охорона водойм від забруднення. 5) Очищення води на водоочисних станціях та в домашніх умовах

. Захист навчальних проектів

Параграф 25 ,дати відповідь на1-7 завдання. Робота- 12 балів

Повторити визначення

13-20.05

Роботу подати до 25.05.

Підсумковий урок  повторення і узагальнення вивченого матеріалу.Тематичне і семестрове оцінювання

27.05

8 клас

Розрахунки за хімічними рівнянями об’єму,кількості  маси реагентів та продуктів реакції

Параграф 28 вправи214-218

Повторити «Основні класи неорганічних речовин»

13.05

Контроль на робота №2..Тема:Основні класи неорганічних сполук та генетичні перетворення.

Параграф 28, вправи219 -222

15.05

Практична робота№2 Розвязання експериментальних задач.

 Виконати  другий варіант

Роботу подати на перевірку

20.05

.

Поширеність у природі та використання оксидів, основ, кислот, солей Вплив їх на здоровя людини.

Параграф27.29

22.05

Урок перевірки та корекції знань, умінь та навичок.  Тематичне та   семестрове оцінювання.

27.05

9 клас

Роль  хімії в житті  суспільства багатоманітність речовин та хімічних реакцій. Взаємозвязки між речовинами та їх взаємоперетворення                                

Параграф37.

Завдання 268-276,кожне завдання – 1 бал, робите,що можете.

13.05

Місце хімії серед наук про природу,її значення для розуміння науковоі картини світу

Підготувати науковий проект: «:Екологічна ситуація в моїй  місцевості»

15.05

Місце хімії серед наук про природу її значення для забезпечення сталого розвитку людства Захист проектів

Підготувати науковий проект:

 «Дослідження достовірності реклами з погляду хімії.»

20.05

Хімічна наука і виробництво в Україні

Розвязування задач

Параграф38.

Підготувати науковий проект: «Видатні вітчизняні хіміки як учені і особистості»

22.05

Повторення Складання рівнянь окисно-відновних реакцій,іонних рівнянь

Проглянути словник термінів

27.05

Систематизація, аналіз і корекція знань учнів курсу хімії 9 класу.Семестрове оцінювання

29.05.

10клас

11клас

Захист н.проектів: «Найважливішіхімічні виробництва органічної хімії в Україні»

«Доцільність та шкідливіст біологічно активних добавок»

Параграф 36 завдання 262- 265.відповідді до 20.05.

13.05

Роль органічної хімії у ровязанні сировинної енергетичної,продовольчої проблем, створення нових  матеріалів.

Відповідді до 25.05Параграф 37. завдання266-270

15.05.

Генетичні зв’язки органічних речовин

Навести приклади генетичних перетворень орг.. речовин .одне перетворення- 1 бал

20.05

Повторення теми: « Органічні сполуки .Розвязування експериментальних задач

  Вам видано  три побирки  з речовинами:крохмаль,гліцерин, анілін без підпису.Скласти план визначення кожної речовини

22.05.

Корекція і аналіз знань учнів по темі:»Органічні сполуки»

Ст..40 розвязати задачі44-47  оцінка-12 балів

27.05

 Підведення підсумків, тематичне і семестрове оцінювання

Підготувати есе «Роль хімії у моєму житті»

Узагальнення: роль хімії у

вирішенні сучасних глобальних проблем людства

Повторення.Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами

Повторення і узагальнення відомостей з підтеми 3 теми 4 Неорганічні речовини і їх властивості

Біологічне значення мінеральних добрив.

Підведення підсумків.Тематичне .семестрове оцінювання

Параграфи41-46.Інтернет джерела.

Параграф 39   вправи1-3

Стор. 184-185.Проект: Запобігання впливу нітратів на організм людини

Параграф 37.Повідомлення

29.05

13.05

15.05

20.05

22.05.

27.05.

29.05.

клас

тема

завдання

Термін                 виконання

7клас

Навчальні проекти

1)Значення води і розчинів у природі і житті

 людини.2) Кислотні дощі. 3)Проблема чистої води. 4)Охорона водойм від забруднення. 5) Очищення води на водоочисних станціях та в домашніх умовах

. Захист навчальних проектів

Параграф 25 ,дати відповідь на1-7 завдання. Робота- 12 балів

Повторити визначення

13-20.05

Роботу подати до 25.05.

Підсумковий урок  повторення і узагальнення вивченого матеріалу.Тематичне і семестрове оцінювання

27.05

8 клас

Розрахунки за хімічними рівнянями об’єму,кількості  маси реагентів та продуктів реакції

Параграф 28 вправи214-218

Повторити «Основні класи неорганічних речовин»

13.05

Контроль на робота №2..Тема:Основні класи неорганічних сполук та генетичні перетворення.

Параграф 28, вправи219 -222

15.05

Практична робота№2 Розвязання експериментальних задач.

 Виконати  другий варіант

Роботу подати на перевірку

20.05

.

Поширеність у природі та використання оксидів, основ, кислот, солей Вплив їх на здоровя людини.

Параграф27.29

22.05

Урок перевірки та корекції знань, умінь та навичок.  Тематичне та   семестрове оцінювання.

27.05

9 клас

Роль  хімії в житті  суспільства багатоманітність речовин та хімічних реакцій. Взаємозвязки між речовинами та їх взаємоперетворення                                 

Параграф37.

Завдання 268-276,кожне завдання – 1 бал, робите,що можете.

13.05

Місце хімії серед наук про природу,її значення для розуміння науковоі картини світу

Підготувати науковий проект: «:Екологічна ситуація в моїй  місцевості»

15.05

Місце хімії серед наук про природу її значення для забезпечення сталого розвитку людства Захист проектів

Підготувати науковий проект:

 «Дослідження достовірності реклами з погляду хімії.»

20.05

Хімічна наука і виробництво в Україні

Розвязування задач

Параграф38.

Підготувати науковий проект: «Видатні вітчизняні хіміки як учені і особистості»

22.05

Повторення Складання рівнянь окисно-відновних реакцій,іонних рівнянь

Проглянути словник термінів

27.05

Систематизація, аналіз і корекція знань учнів курсу хімії 9 класу.Семестрове оцінювання

29.05.

10клас

Захист н.проектів: «Найважливішіхімічні виробництва органічної хімії в Україні»

«Доцільність та шкідливіст біологічно активних добавок»

Параграф 36 завдання 262- 265.відповідді до 20.05.

13.05

Роль органічної хімії у ровязанні сировинної енергетичної,продовольчої проблем, створення нових  матеріалів.

Відповідді до 25.05Параграф 37. завдання266-270

15.05.

Генетичні зв’язки органічних речовин

Навести приклади генетичних перетворень орг.. речовин .одне перетворення- 1 бал

20.05

Повторення теми: « Органічні сполуки .Розвязування експериментальних задач

  Вам видано  три побирки  з речовинами:крохмаль,гліцерин, анілін без підпису.Скласти план визначення кожної речовини

22.05.

Корекція і аналіз знань учнів по темі:»Органічні сполуки»

Ст..40 розвязати задачі44-47  оцінка-12 балів

27.05

 Підведення підсумків, тематичне і семестрове оцінювання

29.05

Клас

тема

завдання

термін виконання

7 клас

Взаємодія води з оксидами . Поняття про  гідрати оксидів: кислоти й основи Поняття про індикатори                         

Параграф 24.

Вправи:1-3 по  1 балу,4-5-по 2 бали,6-8-по 3 бали,подати як самостійну роботу на VIBER

29.04

Підсумкова контрольна   робота №2

Текст буде

06.05

Навчальні проекти

1)Значення води і розчинів у природі і житті

 людини.2) Кислотні дощі. 3)Проблема чистої води. 4)Охорона водойм від забруднення. 5) Очищення води на водоочисних станціях та в домашніх умовах

Готуєте  проекти на задані теми

Клас

тема

завдання

термін виконання

8 клас

Практична робота  № 1.

Дослідження властивостей основних класів   неорганічних сполук

Оформити  2-ий варіант 10 балів

29.04

Генетичний  зв'язок  між класами неорганічних сполук

Параграф37-38.Вправи:304- 1 бал,306-1,5 бала, 307- 1бал,308- 3 бали, 309- 2 бали, 310- 4 али

06.05-08.05

Розрахунки за хімічним рівняннями маси,об’єму,кількості речовини реагентів та продуктів реакції

13.05

Клас

тема

завдання

термін виконання

9 клас

Практична робота №5.Виявлення органічних сполук у харчових продуктах   

Ст. 191 досліди можна проробити в дома, опишіть, що будете спостерігати

29.04

ПІДСУМКОВА КОНТРОЛЬНА РОБОТА №2

Завдання будуть

06.05

Роль  хімії в житті  суспільства багатоманітність речовин та хімічних реакцій. Взаємозвязки між речовинами та їх взаємоперетворення                                

13.05

Клас

тема

завдання

термін виконання

10 клас

Вплив полімерних   матеріалів на здоровя людини і довкілля Проблеми утилізації полімерів і пластмас в контексті сталого розвитку суспільства

Параграф;31-33

Вправи;234-239  8 балів

29.04

 Синтетичні волокна: фізичні властивості і застосування

Параграф34 впр.248-250

 06.05

Звязки між класами органічних речовин. Загальне поняття про біологічно активні речовини(вітаміни, ферменти)

Параграф 35.Самостійна робота:Вправи254-260      12 балів

08.05

13.05

Клас

тема

завдання

термін виконання

11 клас

Роль хімії у розв’язанні екологічної проблеми та сировинної проблеми

Параграф43-45 охарактеризувати екологічну проблему України .

Ст..201 впр.3-7

06.05

VIBER

Підготувати навчальний проект:№15:Вирішення проблеми утилізації  різних видів електричних ламп.

«Зелена хімія: сучсні завдання перед хімічною технологією.

Параграф 46 впр.1-6

08.05

Клас

тема

завдання

термін виконання

7 клас

Вода-розчинник. Розчин і його компоненти.

Параграф23.Вправи 1-4. Виконати  і описати домашній експеримент( завдання в підручнику)

10.04

Кількісний склад розчину. Масова частка розчиненої речовини

Параграф 23.Навчитись визначати маси розчиненої речовини і масу води у заданій  масі розчину із заданою масовою часткою розчиненої речовини.

17.04

Обчислення масової частки розчиненої

Вправи 4-7

24.04

Клас

тема

завдання

термін виконання

8 клас

Фізичні властивості основ

Параграф29

08.04

Хімічні властивості лугів:дія на індикатори,взаємодія з кислотами,кислотними оксидами,солями.

Парагаф29.вправи227-229

Виконати як самостійну роботу. подати на перевірку

10.04

Хімічні властивості нерозчинних основ: взаємодія з кислотами і розкладання Заходи безпеки підчас роботи з лугами.

Параграф29. Написати рівняння реакцій отримання лугів різними  способами

Впр.225-226

15.04

Хімічні властивості

амфотерних гідроксидів:взаємодія з кислотами, лугами(в розчині, при сплавлянні)                 

Параграф31 дописати схеми впр246-247

17.04

Фізичні властивості                                         

середніх солей

Параграф32 вп253

22.04

Хімічні властивості середніх солей: взаємодія з металами, кислотами

Параграф 32 впр.254-257.відповіді подайте на перевірку

24.04

Клас

тема

завдання

термін виконання

9 клас

Вуглеводи: глюкоза, сахароза, крохмаль, целюлоза. Молекулярні формули, фізичні властивості,поширення і утворення в природі.

Параграф 31 впр 229-232 розв’язати задачі,подати на перевірку.12 балів.

08.04

Крохмаль і целюлоза-природні полімери. Якісні реакції на глюкозу і крохмаль

Лабораторні досліди №12.№13 №14

Параграф 32. знати якісні реакції на вуглеводи

Домашній експеримент :виявлення крохмалю  борошні хлібові, вареній картоплі сирові

10.04

Застосування вуглеводнів,їх біологічна роль.

Параграф32-32

Підготувати проекти:№15  Дослідження хімічного складу їжі.  

 №16 Дослідження складу жувальної гумки хімічного

15.04

Поняття про   амінокислоти

Параграф33

Впр.210.213.214.

17.04

Білки як біологічні полімери. Денатурація білків. Біологічна роль білків і амінокислот.

Параграф 33впр.216-220

22.04

Значення природних і синтетичних органічних сполук Захист довкілля від стійких  органічних забруднень

Підготувати навчальні проекти: №18-Друге життя паперу

№19-Джерела органічного забруднення  території громади

24.04

Клас

тема

завдання

термін виконання

10 клас

Хімічні властивості  амінооцтової кислоти. Пептиди.

Параграф28 виконати завдання 209-210,213-214.

Подати на перевірку 10 балів

08.04

Білки як високомолекулярні сполуки. хімічні властивості білків

Параграф29 знати якісні реакції на білки

10.04

Узагальнення і систематизація знань, умінь і навичок з теми

Повторити параграфи 31-34.

15.04

Контрольна  робота   №2          

1) Дано розчини:анілін, амінокислота,  глюкоза  Скласти план розпізнання речовин за допомогою якісних реакцій.       2) Дописати рівняння реакцій:                                    а) анілін + кисень-                     б) анілін + бром-

в)нітробензен + водень-

3)  Яку масу амінооцтової кислоти потрібно розчинити в 100 мл. Води,щоб виготовити розчин з масовою часткою сполуки 16,7%?

17.04

Синтетичні високомолекулярні сполуки. Полімери. Реакціі полімеризації та поліконденсації.

Параграф30 -31

Впр.226.228.237.239

22.04

Пластмаси. Каучуки, гума. Найпоширеніші полімери та сфери їхнього використання

Параграф33впр.242.244-за матеріалами інтернету підготувати повідомлення

24.04

Клас

тема

завдання

термін виконання

11 клас

Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук.

Параграф40 . .

Дати відповідь на 15 завдання

08.04

Пактична робота №2 Генетичні зв’язки між  неорганічними речовинами

Дати письмову відповідь на завдання практичної роботи

Подати на перевірку

10.04

Контрольна  робота   №2    

1) Обчислити маси алюмінію, ферум (ІІ)  і (ІІІ) ОКСИДІВ ЩО вступили в реакцію АЛЮМОТЕРМІЇ,ЯКЩО ВІДНОВИЛОСЬ ЗАЛІЗО МАСОЮ  8,96 Г

2)Сладіть рівняння реакцій за схемою:кальцій карбід- ацетилен-етен- хлоретен- етанол- оцтова кислота –етановий естер мурашинної кислоти

3)Здійснити перетворення: ферум(ІІ) оксид- ферум(ІІ) хлорид- ферум(ІІ) гідроксид- ферум(ІІ) оксид- ферум

4) Удвох пробірках без написів містяться розчини натрій ортофосфату і ферум(ІІ) хлориду Як експериментально визначити кожну із солей?

15.04

Роль хімії у створенні нових матеріалів,розвитку нових напрямків технологій.

Підготувати навч. Проекти. Параграф 41 вправи 5-7

17.04

Роль хімії у  розв’язанні продовольчо-сировинної проблеми                               

Параграф 41 вправи 5-7

Підготувати навч. проект

22.04

Роль хімії у розв’язанні екологічної проблеми сировиннї проблеми

Параграф45. вправа7 охарактеризувати екологічну проблему України .

24.04